今天是2021年01月01日   第1教学周
专业介绍
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  • 产品设计专业介绍

    作者:陈娟   来源:艺术设计学院  

        产品设计专业2021年被评为省级一流本科专业建设点。

     

        1. 专业定位

        产品设计专业是电子科技大学中山学院艺术设计学院建立最早的专业之一,于1996年开设,2004年起招收本科学生,至今已有14届本科毕业生。该专业立足中山,融入珠三角,经过25年的建设和发展,紧密结合地方产业集群,逐步形成产、学、研结合的专业特色。除了产品设计的必修课程,本专业结合地方经济文化特色,依靠中山市强大的灯饰、家具、电器及游艺设备等产业基础,建立与地方经济产业相结合的课程体系,培养学生的综合技能,丰富学生的知识体系。产品设计专业近年来紧密结合地方企业的需求,为企业输送了大量的专业设计人才,获得了社会各界和企业的普遍好评。师生作品在各类专业竞赛中获得多项国际、国家级荣誉,目前该专业已成为中山市有一定影响力的优势专业。 


        2. 培养目标

        面向全国、广东尤其是大湾区产品设计发展特点及人才需求状况,培养身心健康、人格健全,基础理论扎实、专业知识面广,素质高、能力强、能适应技术进步和社会需求变化的高素质应用型专业人才。注重科学技术与文化艺术的结合,强调学生设计创新能力与美学鉴赏能力的培养。通过专业学习、课程实践、校企合作和产学研项目式教学等方式,培养学生现代设计思想、创新设计能力、设计实践能力和产品开发设计的能力,成为专业应用性强、适应面广、时代感强、具有一定开拓能力的应用、创新型专业人才。学生毕业五年后可以在企事业单位独当一面,从事相关的设计和管理工作。


        3. 培养规格

        标准学制:四年;授予学位:艺术学学士学位。课程总学分为:166学分。本专业的课程体系中,专业教育类课程(113学分)占比总学分(166学分)的68%。

        培养学生的知识要求、能力要求、素质要求:

         1) 具有坚定的社会主义理想和信念,遵守国家法律和社会制度,具有良好的道德品质和行为习惯,具备良好的人文社会科学知识和健康的身心素质,了解相应工作岗位的职责与职业道德规范。

         2) 具备流行时尚意识和信息分析的能力以及良好的专业审美和造型能力,具有一定的产品市场调研、市场需求分析的能力。具备撰写研究报告、论文的能力。

         3) 掌握设计创意、表达、沟通的基本方法,具有熟练的绘制各种产品设计效果图和结构图的能力。

         4) 熟悉各种产品的材料性能及其相关加工工艺,具备产品模型制作能力。

         5) 掌握产品设计和视觉传达设计流程,具有研究、开发、设计各种产品的能力。

         6) 熟练掌握产品设计各种相关软件技能,Photoshop,Coreldraw、Autocad,Rhino、Solidworks等。

         7) 关注时事议题,能够运用计算机网络技术获取信息,了解设计对环境、社会经济及全球的影响,并培养终身学习的习惯与创新能力。

         8) 具有项目策划、创意、组织、实施能力及创新创业技能,发现、分析问题,应用研究成果解决设计问题的能力,以及有效沟通与跨领域团队合作及项目管理的能力。


        4. 课程体系

        专业课程体系总体框架:本专业按照按“一主线、两体系、三阶段、多路径”来架构人才培养方案,即以“知识、能力、素质”协调发展为主线,构建理论教学和实践教学相融合的课程体系,形成包括“通识教育、专业教育、多元教育”的“三阶段培养、多路径发展”的人才培养体系。课程体系体现了以“OBE”理念为导向,课程的设置能够支持毕业要求的实现,科学合理设置了各课程模块及学分,以达到所规定的学生学习成效为目标,以适应学生成长路径为主线,保证培养效果的实现。

        专业核心课程:创意思维、人机工程学、表现图技法、设计基础、材料及工艺、模型制作、产品设计、计算机辅助造型设计、计算机辅助工程设计。

        实验实践教学:数字图形图像基础、三维软件基础、计算机辅助造型设计、计算机辅助工程设计、专业写生、专业竞赛、产品设计实训、产品专题设计等。


        5. 师资队伍

        产品设计专业现有教师11人,其中,教授2人,副教授4人,具有博士学位1人,其余教师均具有研究生以上学历,教师的学科背景均为与产品设计相关的设计艺术学。师资队伍的年龄、学历结构合理,已形成良好的教学与科研梯队。


        6. 教学条件

        学院教学设施齐备,已经具备课程教学用的设备与实验中心。实验中心由创新设计平台、数字媒体中心平台、影像技术平台、手工工作坊平台共四个实验室平台组成,包含专业实验室、展厅、实践教学综合实验室等共12间实验室。其中:创新设计平台由地方产业典型产品研究实验室(展厅)、输出制版打样中心、人机与3D打印实验室、设计材料认知实验室和实践教学综合实验室组成,主要面向的对象是产品设计专业的学生。同时,学院积极建立产学研实习实训基地和创业就业基地,以培养学生的实践能力和创新能力为出发点,做到理论教学与实践教学有机结合,并聘请相关企业专家为客座教师,承担部分实践课程教学和开展讲座、学术交流的活动。近年来,我专业已和中山市多家企业单位进行产学研合作,并为一些中小企业开展服务活动,鼓励学生跟随教师以“项目”方式进行实践,很多学生的设计方案被企业采纳,并取得好评。

     

        2020年“智能产品创新设计与实践中心”获省级教育发展专项资金500万元资金支持;《<创意思维>“解构”思维方法,“游+思”结合体验式混合教学》入选2021年广东省优秀课程案例;《“应用导向,多元聚合”创新创业教育体系的探索与实践》获省级教学成果一等奖。近年来专业教师指导学生在国际红点奖、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生工业设计大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛等比赛中获国际级、国家级、省级以上奖项近20项。

     

     


     

    初审(一审):陈娟   复审(二审):张祥意   终审(三审):陈泉